加强自控，做学习的主人
一、充分把握好课堂，运用好课堂时间。上课要用心听讲。教过的东西要做到准确理解，心中有数。要紧随老师的进度，步步跟紧，扎扎实实，决不落后。要学会"利用"教师。因为他（她）们经验丰富，出发点高，考虑得全面，从中，每个人都可以学到、体会到许许多多优秀的东西。脱离教师，脱离课堂，一味地"走自己的路"，迟早是要吃亏的。 七、学习要主动。 八、珍惜时间，要从今天做起。因为昨天已经过去，惋惜也无法追回；明天尚未到来，与其坐待，不如奋起；而今天就在眼前，抓住了今天，既可以弥补昨天的不足，又可以提前迎接明天的晨光。我们要珍惜每一个“今天”，尽量压缩生活中每一分的“时间开支”， 然而，许多人由于惰性心理，往往今天得过且过，把一切决心的付诸推迟到“明天”。 世上的事，有多少坏在了拖拉、等待、迟疑之上！ 一个人即使再忙，每天可支配的零星时间至少也有两个小时：如果从你20岁工作，到60岁退休，每天拿出2个小时来有计划地从事某一项有意义的工作，加起来就有29200小时。等于3650个工作日，整整十年，足以干一番事业。 如果你每天学习五个外语单词，一年就可记1825个；坚持十年呢，你就可掌握18250个单词。 九、高度珍惜周六和周日的时间，做到早计划，早安排，既要完 十、学会一日反思十问 1.你今天认真听课，课后认真复习了吗？2.你今天作业认真独立完成了吗？3.你今天上课主动发言了吗？4.你今天上课主动向老师发问了吗？5.你今天充分利用每一分钟了吗？6.你今天学习计划完成了吗？7.你今天将要学习的知识预习了吗？8.你今天进行日日清、总结了吗？9.你今天各方面比昨天进步了吗？10.你今天所做的比昨天能够做的再多一点吗？
二、要做适当的练习。但不能盲做，滥做，大搞题海战术。参考资料每科有一两本就足够了，不要贪多。这是因为，对练习题要采取"精做"的方法。所谓"精做"，就是说一道题，自己先做一遍，不管会不会，课堂上面再听老师讲一遍，想一想与自己做的有什么不同，比较一下几种方法，课后再理清一下思路，明晰解题思想和过程，好好总结一下。一段时间后，在学习了新的知识之后再回过头来翻一翻，想一想，重新体会一下，可能会有新的收获。这样，一道题就牢牢掌握在自己手中，它所代表的知识点也就很快熟练掌握了。
三、学习要有一定的重复性。老师讲过的内容，自己做过的题，不要见过一次就丢到旁边，不再搭理。我觉得正确的方法是不但要当时弄清，事后更要经常翻翻。
四、开动脑筋，多思考，使劲想。做一道题，想一道题。想它与书本的联系，想它所代表的知识点，想它与其它题的异同，要善于总结，学会思考。
五、要抓一些"经典"的题，每科重点抓一些有代表性的题，分析好其解题过程，弄清其基本规律，规规矩矩解好它，分析其背景，不时看看。
六、要正确对待错误。出现错误的时候，冷静分析一下：是属于知识缺陷、理解错误，还是自己一时疏忽看错了题，或是计算失误、书写不当等。若属于知识缺陷，即自己对那方面的知识理解不够，不够熟悉，则通过此题接受教训，堵死此方面的漏洞，保证下次不再重犯，将其枪毙。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
沙发~~占个咯~~~^_^