1、模拟考试仿真组织：从命题、制卷、组考、阅卷到统分等程序，从教务、教育、后勤、信息到保卫处等部门都要把好关，物好实！
2、学生管理不容松懈：宿舍纪律、课堂表现、课后活动等等环节照样按部就班、常抓不懈。显然，高考前管理过分轻松或过于紧张都不利于学生的备考。
3、轻松氛围积极营造：学校宣传、师生体育锻炼、升旗仪式、课间操等等处处都要突出奋进的主旋律、积极向上的精神风貌和轻松活泼的校园生活。
二、关于老师：
1、研究考纲高质命题：最后的模拟考试有1-2次，一定要注意把握主干知识，注意难度梯度，突出考纲疑难问题的查漏补缺。“准”字当头！
2、精心设计高效上课：不贪多、不求全、不究偏是最后阶段老师课堂必须把握的原则，常理、常法、通式、通解是高考的重中之中。“精”为上策！
3、思想工作高处着手：谈心必不可少,班主任应针对不同的学生有不同的了解和沟通；励志势在必行,要告诉学生高考是实现自己梦想的舞台,机会不容错过；平常心参考,高考不过只是一次练习而已,千锤百炼久经沙场舍我其谁?!
三、关于家长：
1、考前准备不能越俎代庖：经历高三本身对学生就是一次人生洗礼，一次难得的成熟机遇，一次宝贵的锻炼机会。父母千万不可为尽责任而丢弃教育的机会。考前准备依赖家长而误考、误事的例子并不鲜见！
2、是否送考要因人而异：高考当日家长送考成了一道风景，历来褒贬不一。不同的学生有不同的心理。有些会因为家长的送考而备感安慰，有些则平添无限压力。因此作为家长一定要和小孩商量着来。
3、考后要帮助调整状态：每考完一科，学生的心理总有起伏，往往在长吁短叹中不能自拔。这时候家长要和小孩一起立即恢复情绪调整状态。要告诫小孩：“堤内损失可以堤外补”！
四、关于学生：
1、回归书本夯实基础：高考命题的立意是“源于书本、高于书本”。考试当中,没有做好的题还是书本知识和考试大纲没有掌握好研究透，以至于模棱两可没有把握。高考前认真读一遍书本，边读边回想曾经错误过的知识，边读边思考可能的命题方向，边读边整理纷繁复杂的知识体系等非常有必要！
2、整理错题查漏补缺：经过高三一年的考试和训练，学生可以相信：到现在为止，没有见过的题型几乎没有！错题可以说作为自己的复习宝典。最后阶段的复习绝不要贪多、求全，但不放过一个疑点很重要。通过错题弄懂一个（类）算一个（类），即是知识巩固，又是举一反三的延伸拓展，此举还有利于自信心的建立！
3、正常作息调整状态：越是临近高考，越要有强健的身体、积极的心理。如果通宵达旦忙得不可开交，无异于自乱阵脚疲惫身心！最后阶段保持清醒的头脑、旺盛的斗志很重要，尤其要把大脑的兴奋时刻调整到上午的9-11点、下午的3-5点，因为他们是高考的时间段！
